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破壊の中でガザの子どもたちはいかに学び続けるか

しかし、壊滅的な被害の中で、ガザの子どもたちは、得られる学校教育が何であれ、それにしがみつき続けている。(AFP通信)
しかし、壊滅的な被害の中で、ガザの子どもたちは、得られる学校教育が何であれ、それにしがみつき続けている。(AFP通信)
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09 Oct 2025 10:10:42 GMT9
09 Oct 2025 10:10:42 GMT9
  • パレスチナ自治区の50万人以上の子供たちが、戦争が激化する中、3年目も学校に通えないままである。
  • 学校が破壊される中、ボランティアが瓦礫の中で飢えとトラウマを抱えた子供たちに即興授業を提供

アナン・テッロ

ロンドン:3年連続で、他の国の生徒たちがバックパックを背負って教室に戻るなか、ガザの子どもたちはわずかな荷物を持って、危険地帯から危険地帯へと逃げまわっている。

国連パレスチナ難民救済機関(UNRWA)によれば、ハマス主導のイスラエル南部攻撃がイスラエルのガザ報復戦争を引き起こした2023年10月7日以来、ガザの学齢期の子どもたち約66万人が正式な教育を奪われている。

ほとんどのガザの家族にとって、生存は他のあらゆる心配事よりも優先されている。「家族は10回も15回も根こそぎにされている。彼らの主な関心事は、食料、水、衣類、睡眠です」と、ガザにあるカナン・インスティテュート・オブ・ニュー・ペダゴジーのイッサ・サーバ所長はアラブニュースに語った。

ガザの220万人の住民の90%以上が何度も避難を余儀なくされ、テントやUNRWAの学校、病院などに避難している。

しかし、壊滅的な状況の中でも、ガザの子どもたちは、受けられる学校教育にはしがみつき続けている。「保健と教育は、決して見捨てられたものではありません」とサーバ氏は言う。

ガザ中央部のブレイジ難民キャンプで、避難民を保護する学校へのイスラエル軍の空爆後、現場から走り去る少女。(ロイター)

「空き地であれ、一部破壊された家屋であれ、通りや庭沿いのテントであれ、家族や地域のイニシアティブは子どもたちに何らかの形で学校教育を提供しようと努めています」

教育は長い間、パレスチナ人のアイデンティティの礎となってきた。スタティスタによると、2022年、パレスチナの識字率は97%を超え、男女比はほぼ同等だった。

「教育は、パレスチナ人が否定されている未来への道筋として重要視されている」と、英国の慈善団体Hope and Playの創設者兼評議員であるイヤス・アル・カセム氏はアラブニュースに語った。「しかし、大量虐殺が激化したとき、学校は破壊され、子どもたちから教育と希望の両方を奪ってしまった。

戦争が始まって以来、イスラエル軍の空爆と地上作戦によって、ガザの学校の95%以上が損壊または破壊された、と国連の数字が示している。

「ガザは廃墟だ」国連パレスチナ難民救済事業機関(UNRWA)のフィリップ・ラザリーニ事務総長は、9月1日付のXへの投稿で、イスラエルによる教育施設の破壊を “scholarasticide “と表現した。

国連衛星センターが7月に行った衛星画像分析によると、ガザの学校の91.8%(564校中518校)が、完全な再建または大規模な修繕を必要としている。ほぼ4分の3が直撃を受けた。

破壊されたにもかかわらず、草の根の教育者たちは即席の教室を作った。2024年3月、サーバ氏のカナン・インスティテュートとホープ・アンド・プレイは、デイル・アル・バラのアル・ザワイダ、ラファ、ハーン・ユーニス西部のアル・マワシに3つの仮設学校を設立した。

大きな被害を受けたハーン・ユーニスの教室で、子どもたちに授業を行うパレスチナ人教師ドーハ・アル=アッタールさん(30)。(AFP/ファイル)

「何人かの避難民が北部に戻ったとき、ガザ市北部のテントで学校が設立されました。合計で、小学校レベルの610人の生徒が学んだ」

アル・カセム氏は、このような取り組みには違いがあると述べた。「私たちが望むような環境で生活している子どもたちはいない」

伝統的な授業だけでなく、人形劇、絵本の読み聞かせ、スポーツ、地域の遊びの日など、創造的な学習プログラムを開始し、教育と心理的な救済の両方を提供した。

「大きな口を使った人形劇の準備には1ヵ月近くを要し、チームは破壊で荒廃した街で最も過酷な状況下で働いた」とサーバ氏は語った。

「この劇は、寛容、愛、協力、正直さ、親への尊敬といった価値観を促進すると同時に、戦争の残骸で遊ぶことの危険性を子供たちに警告している」

また、ショーのメイン・ソングは、”破壊された家を自分たちの手で再建しようというもので、興奮と楽しさと音楽に満ちている “と付け加えた。

約60の公演が避難キャンプ、避難所、中庭、路上で行われ、およそ1万人の子供たちと多くの親たちに届けられた。また、ピエロ、竹馬、クマのマスコットなどをフィーチャーした80のショーが、荒廃した地域に笑いと教訓をもたらした。

ありそうでなかった取り組みとしては、ガザ中心部にローラーブレードのアカデミーを導入したこともある。

「彼らはローラーブレードを手に入れ、数百人の子どもたちにアカデミーを受講させることができた。彼らの顔を見ると、喜びが伝わってくる」

ガザの校舎を直撃したとされる瓦礫やイスラエル軍の空爆が続く中、教育者や援助団体が協力して間に合わせの学校を作った。(ロイター/ファイル)

このような活動は、子どもたちにも指導者たちにも、自分たちのコントロール下にあるものがほとんどない状況の中で、「主体的な感覚」を与えたと彼は付け加えた。「彼らは爆弾の避難命令だけでなく、実際に行動していた」

ボランティアの勇気と献身は “驚くべきものだった “とサーバ氏は言う。爆撃、飢饉、喪失感にもかかわらず、彼らは稀に見る献身、連帯感、無私無欲を示した。歴史上稀に見る例である。

2024年8月、各団体はガザ北部で卒業式を行った。「空爆の中、子供たちが修了証書を振りかざす-抵抗と祝福の行為です」とア・ルカセム氏は語った。

そのときまでに、ガザ全域で約1,000の非公式学習センターが、およそ25万人の生徒にサービスを提供していた。その多くは、それぞれ1,000人以上の子どもたちを受け入れていた。

しかし、こうした希望に満ちた活動も、暴力を免れたわけではない。3月には、28歳のアーティスト、ドルガム・クライキ氏が、ガザ市のシュジャイヤ地区にある自宅の廃墟が爆発で破壊され、妻や兄弟とともに死亡した。

アル・カセム氏は、「彼は、殺された最初のチームメンバーだった。また、20歳の竹馬を操るピエロも、子供向けのショーから車で戻る途中で亡くなった」

「彼らの活動はすべて、その影の下で行われている。私たちのワークショップに参加した子どもたちのうち、何人がまだ生きているのか、生きていたとして、彼らが今どのような生活を強いられているのかを考えると、胸が張り裂けそうです」

セーブ・ザ・チルドレンと国連機関の報告によると、2023年10月以降、2万人以上の子どもたちが殺害され、少なくとも4万2千人が負傷、2万1千人が後遺症を負っている。

ガザに住む220万人の住民の90%以上が、何度も避難を余儀なくされている。(ロイター/ファイル)

国連児童基金ユニセフのスポークスマン、ジェームズ・エルダー氏は、デイル・アル・バラのアル・アクサ病院近くで子どもたちが殺されるのを目撃したと語った。「部屋いっぱいの子どもたち、4、5人の子どもたちがクアッドコプターに撃たれていました」と、彼は10月初旬にニュースサイトZeteoに語った。

日常、安全、学習を失うことは、子どもたちに深い心理的影響を与える。

「学校は(戦争における)最も強い保護要因のひとつです」と、ロンドン大学シティ校の専門カウンセリング心理学者ジーダ・アルハキム氏はアラブニュースに語った。

「学校は日常的な生活、平常心、安全な空間を提供し、子どもたちは教師や仲間との協力的な関係を築くことができる」

戦争における子どもたちのメンタルヘルスについて考えるとき、心理学者はしばしば、暴力や飢餓、移住といった苦痛を増大させる危険因子と、防御因子について話す。

アルハキム氏によれば、教育は「子どもたちに希望を与え」、「彼らが生きている戦争以上の存在である」ことを思い出させる。

しかしこれは、「戦争において学校がしばしば意図的に標的にされるのと同じ理由である」

学校への攻撃は「学習を中断させるだけでなく、子どもたちから安定と回復力の重要な源を奪ってしまう」と彼女は言う。「だからこそ、紛争下で教育を保護することは、学習だけでなく、子どもたちの心の健康と幸福を守ることなのです」

セーブ・ザ・チルドレンと国連機関の報告によると、2023年10月以降、2万人以上の子どもたちが殺害された。(ロイター/ファイル)

アルハキム氏は、ガザの子どもたちは重なり合うトラウマに直面していると警告する。飢餓は集中力を弱め、移住は社会的絆を断ち切り、障害は孤立させる。

「そのひとつひとつが子どもたちの対処能力に負担をかけ、それが重なると負担はさらに重くなる」と彼女は言う。

8月、ガザ市を含むガザの一部で飢饉が公式に宣言された。8月に発表された統合食料安全保障フェーズ分類の分析によると、50万人以上が飢餓と困窮の状況に陥っている。

「飢えに苦しみ、避難を余儀なくされ、障害を抱えて暮らす子どもたちは、単に3つの別々の問題に直面しているのではなく、互いに絡まり合う、網の目のような課題に直面しているのです」とアルハキム氏は言う。「学校から切り離されたり、食糧支援を受けられなかったり、安全な場所にアクセスするのが難しくなったりする」

「このようなリスクの積み重ねが、精神衛生上の困難をはるかに大きくするのです」と彼女は注意を促した。

ヒューマン・ライツ・ウォッチによれば、国連が運営する何百もの学校や学習センターは、その多くが避難所として使用されているが、イスラエル軍の空爆を受けている。イスラエル当局は、ハマスの過激派が武器を隠し、攻撃を仕掛けるために市民の建物を使っていると主張しているが、証拠はほとんどない。

少なくとも42,000人の子供が負傷し、21,000人が後遺症を負った。(ロイター)

7月、イスラエルの雑誌『+972 Magazine』と『Local Call』は、イスラエル軍が “特別攻撃部隊 “を結成し、ハマスの工作員がいるとされる “重心 “とされる学校を特定し、標的にしていると報じた。

この報道では、「ダブルタップ」攻撃(同じ場所への二次攻撃)がますます一般的になっていると記述されている。

HRWによると、2024年7月27日にデイル・アル・バラのカディヤ女子校を攻撃し、少なくとも15人が死亡、同年9月21日にはガザ市のアル・ゼイトゥーンC学校を攻撃し、少なくとも34人が死亡したと報告されている。

ニューヨークを拠点とする人権モニターは、いずれの現場でも軍事活動の証拠を発見しなかった。イスラエルが、標的となった学校にいたとされる戦闘員の名前と写真を公表したのは、わずか7件だけだった。

2024年6月6日のアルサルディ学校への攻撃の後、イスラエル軍は17人の戦闘員とされる人物の名前を挙げたが、HRWはそのうちの3人はすでに以前の攻撃で殺害されたと報告されていることを発見した。

軍事目的に使用された場合、学校は国際法上の保護を失うが、HRWは、その場合でも、攻撃は民間人に不釣り合いな被害を与えてはならないと強調した。

UNRWAのラザリーニ氏は、ガザの子どもたちが「トラウマを抱えて学校に通えない状態が長く続けば続くほど、彼らが失われた世代となり、さらなる憎悪と暴力の種をまく危険性が高まる」と警告した。

アル・カセム氏もその懸念に共鳴した。「ホープ・アンド・プレイを設立したときの私の希望は、このチャリティーがもはや必要とされなくなり、機能しなくなること、つまりパレスチナの子どもたちが自分たちの権利を尊重され、そこにあるべき機関によってケアされるようになることでした。悲しいことに、私は今、これが生涯の仕事になると思っています」

日常、安全、学習の喪失は、子どもたちに深い心理的影響を与える。(提供)

彼は、戦争が終結すれば、「緊急対応から長期的な再建へ」移行することがグループの次のステップだと語った。「この2年間を生き抜いてきた子どもたちには、未来を切り開くための持続的な支援が必要なのです」

しかし、平和は依然としてつかみどころがない。イスラエルがガザ市への包囲網を強化し、10月1日にはパレスチナ人に南方への避難を命じ、さもなければ「テロリストとテロ支援者」のレッテルを貼られる。

10月4日、ドナルド・トランプ米大統領はイスラエルに対し、ハマスが「恒久的な和平の準備ができている」と述べ、「ガザ空爆を直ちに停止する」よう求めた。この発表は、過激派組織が人質全員の解放に向けた交渉に「直ちに」入ることに同意したと述べた後のことだった。

しかし、CNNが引用したガザの病院の報告によると、トランプ大統領の発表から12時間以内に、少なくとも20人のパレスチナ人がイスラエル軍の空爆で死亡した。

 

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