• 閉会式では、学生が制作した映画の上映、ピアノ演奏、そして未来の創造性を育むAIの役割について熱心な討論が行われた。
• この集中プログラムでは、13歳から18歳までの30人が演劇、映画、音楽、創作、文学などの芸術に実際に触れた。

ジャスミン・バガー

ダーラン：アブドルアジーズ国王世界文化センター（イスラ）は木曜日、1カ月間にわたる第4回ユース・サマー・プログラムを盛大なフィナーレで締めくくった。

鮮やかでカラフルな座席が象徴的なイスラの映画館で開催された閉会式では、学生が制作した映画の上映、ピアノ演奏、未来の創造性を育むAIの役割に関する活発な討論が行われた。

7月7日から31日まで開催されたこの集中プログラムでは、13歳から18歳までの30人が演劇、映画、音楽、創作、文学などの芸術に実際に触れた。

カリキュラムは、クリエイティブ・ラーニングの方法論に基づき、慎重に構成された。126時間の教育コンテンツ、28人の専門家による講演、10の専門ワークショップで構成され、建築・デザイン委員会や美術館委員会などの組織とのコラボレーションも行われた。

今年で4年目を迎えるイスラのユース・サマー・プログラムは、サウジアラビアの新進クリエーターの育成を目的とした、同センターの主要な取り組みのひとつである。

15歳のトーリーン・ファレアさんにとって、この経験は、自分の興味を合理的な方法で遊びながら探求する貴重な機会となった。

「プログラムは多くの文化分野をカバーし、毎日新しい専門家や歴史などのトピックを紹介してくれた」とファレアさんはアラブニュースに語った。「プロのカメラとマイクを使って、一から映画を作ったんです」

「演劇や演技をするのは恥ずかしかったけど、同年代の仲間と一緒だと自然にできました。他の参加者の多くとも初めて会いました」

「この経験は本当に素晴らしかった。学校という環境から一歩外に出て、新しい人たち–同じ町内でもバックグラウンドが違う人たちや、他の土地から来た人たち–に会うのはいい気分でした」

ダンマン出身の15歳、ファハド・アル＝カフタニさんも同意した。

「このプログラムは文化的なもので、正直言って、この経験は本当に素晴らしいものだった」と彼はアラブニュースに語った。「博物館や図書館、デザインスタジオなど、実に多くの分野を紹介してくれた。純粋に楽しく有意義な休暇を過ごすことができた」

「他の人から学ぶだけでなく、自分たちのアイデアを現実のものにするチャンスもあった」

「活動のひとつに陶芸があった。壊れた陶器がどのように修理され、再び美しいものに生まれ変わるのか。これは日本の金継ぎという技法にインスパイアされたものだ。そのアイデアは私の心に強く残った： 粉々になったものでさえ、美しく蘇らせることができる」

「このプログラムに参加する前は、TikTokに投稿するような簡単な動画をスマホで作っていただけだった。撮影、照明、音響、編集の基本を教わった。実践的に学ぶことができたし、映画が舞台裏でどのように作られているのかを考えるようにもなった」

「今日紹介する映画にも取り組んだ。僕が監督したんです。社会問題についての作品です。 反復と日常という社会問題を扱ったものだ。結末のネタバレはしたくないですが、ルーティンに囚われる前に、ルーティンから抜け出そうというメッセージです。この映画は3分しかないですが、人々に考えさせることを願っています」

「映画は5本作られ、それぞれに監督がつきました。私はそのうちの1本だけを監督しました。私は監督になったんです」と誇らしげに語った。

映画上映後、イースラでは、この春先にイースラで開催されたサウジアラビア映画祭のマンスール・アル＝バドラン氏を招いた特別パネルディスカッションを開催した。アル＝バドラン氏は、若手監督たちと直接話をした。彼は激励を与え、王国の成長する映画シーンから専門的な見識を共有し、学生たちに彼らの創作過程や撮影中に直面した課題について思慮深い質問を投げかけた。

ステージで生演奏を披露した学生のほとんどは自然な話し方だったが、中には少し緊張した面持ちの学生もおり、一時的に固まる学生が何人かいたときには、観客から温かい拍手が送られた。番組の大半はアラビア語だったが、一部英語も混じっていた。

昨年14歳で参加したザイナ・ヘイレスさんは、この夏、「ボランティア 」と書かれた水色のベストを着て戻ってきた。

彼女はアラブニュースにこう語った： 「今日の閉会式を通して、この1ヶ月間に起こったことのすべてを振り返ることができると思う。生徒たちが一生懸命取り組んだこと、そのすべてが今日披露される。実習から映画、ディベートまで、そのすべてが今日集約されるのです」

昨年を振り返って、彼女は言った： 「私はおばあちゃん役で劇に出演しました。『コーヒーが冷めないうちに』という日本の本（作家の川口俊和著）をもとにしたものでした。自分の時間をいかに味わうか、人生はあっという間に過ぎてしまうから、それをいかに大切にするか、という短い小さな劇でした」

「演技から脚本、音楽まで、このプログラムが提供するすべてのパート、すべてを楽しみました。だからこのプログラムに参加することを決めたのです。その後、多くの人たちとの深い深いつながりができたし、自分自身とのつながりもできた。自分が好きだと知らなかったものが好きだとわかりました。文章を書くのがこんなに上手になるなんて思ってもみなかったです。今、戯曲を書いていて、サウジアラビアの戯曲プログラムに応募したいと思っています」

「このプログラムは、青少年が知らなかったものを引き出してくれる」

「昨年参加したのは、実は母のアイデアでした。他のティーンエイジャーと同じように家で過ごしたかったんだけど、『家で何をするつもりなの？』と聞かれ、私は『その通り』って感じでした」

「でも、参加して本当によかったと思うし、2度目にボランティアに来ないかと電話をくれたことはもっとうれしかった。この数年間はもう取り戻せない。この瞬間を2度も味わえるなんて、本当に特別なことでした」

カリキュラムは繰り返し行われるため、生徒は一度しか入学できない。ファレアさんとアル・カフタニさんは、来年の夏にボランティアとして戻ってくることを望んでいる。