現代の学術研究の状況において、ChatGPTやGeminiのような人工知能ツールは、精度や過度の依存の可能性に関する懸念にしばしば直面する。とはいえ、特に英語を母国語としない研究者の正義を促進するという点で、AIの肯定的な意味は大きいにもかかわらず、見落とされがちである。

本稿では、AIツールが英語を母国語としない研究者に提供できる公平な機会を提唱し、それによってより包括的な学術環境を促進する。言語的な競争条件を平準化するAIの能力を検証することで、これらのツールが学術的公平性の礎石としてどのように機能するかを強調することができる。

学術研究が進化する中、AIの応用はさまざまな反響を呼んでいる。懐疑的な人々は、情報の信憑性、データの誤った解釈の可能性、そして人間の知的努力を覆い隠してしまうかもしれないと危惧するテクノロジーへの包括的な依存について懸念を示している。こうした批判にもかかわらず、AIツールには、英語を母国語としない研究者の言語的ギャップを埋める、知られざる可能性が秘められている。本稿では、AIツールが言語的正義を実現し、グローバルな学術対話への公平な参加を可能にする上で果たしうる変革的役割を探る。

科学的コミュニケーションにおける英語の優位性は、歴史的に英語を母国語としない研究者を周縁化してきた。しかし、ChatGPTやGeminiのようなAIアプリケーションは、出版機会へのアクセスを平等にする言語処理機能を提供し、アカデミックレベラーとして登場する。これらのAIツールは、学術的な文章の編集を支援し、言語能力ではなく、研究の質が学術的評価の焦点となることを可能にする。

教育における技術の進歩に対する抵抗感は、目新しい現象ではない。教室への電卓導入をめぐる論争は、今日のAIに関する議論を反映している。かつて批評家たちは、電卓への依存は生徒の計算能力を萎縮させると主張した。同様に、SPSSのような統計ソフトの登場も、当初は懐疑的な目で見られた。反対派は、研究者自身の分析能力を評価するためには、計算は手作業で行うべきだと主張した。しかし、これらのツールは学術研究において不可欠なものとなり、当初の抵抗がやがて標準的な慣行に組み込まれるというパターンを示唆している。

学術界における電子メールの受容の道のりは、懐疑から信頼への転換の証しにもなっている。かつては、電子メールの信頼性を疑問視するあまり、学術ジャーナルが郵送による原稿受領にこだわった時期もあった。同様に、GoogleフォームやSurveyMonkeyのような初期のデジタル調査ツールは、手作業によるデータ収集に不信感を抱かれていた。このような技術不信の例は徐々に薄れていったが、これは、新しいツールが、当初は警戒されていたにもかかわらず、学術的方法論に織り込まれるようになったという、より広範な傾向を示している。

AIツールによって、言語能力よりも研究の質が学術評価の焦点となる

ムナシール・アルハマミ博士

AIの有用性は研究効率の最適化にも及ぶ。ルーチンワークを自動化することで、AIツールは研究者の労力をより複雑な側面に振り向けることを可能にする。例えば、研究者はAIを活用して初期データ解析を行うことで、結果の解釈や新規仮説の立案に多くの時間を割くことができる。

出版においては、英語を母国語としない研究者は、科学的な不十分さよりもむしろ言語的な欠陥のために原稿が不当にリジェクトされるというバイアスにしばしば遭遇する。AIツールはこのような研究者に、これまではネイティブレベルの言語リソースを利用できる研究者だけに許されていた編集能力を提供し、パラダイムシフトを約束する。言語的な競争の場を平準化することで、AIは英語を母国語としない学者が執筆した研究論文の受理率を大幅に向上させることができる。

研究成果の普及も、AIが極めて重要な役割を果たせる分野である。研究の多言語への翻訳を支援することで、AIツールは学術研究の到達範囲を広げるだけでなく、多様で多言語の学術的言説を奨励する。

AIツールの導入が広まるにつれ、より多様で公平な学術コミュニティが実現する可能性が高まる。研究活動におけるAIの普及は、人間の知性の代替を意味するものではなく、むしろ人間の能力を高めるものである。AIは万能薬ではなく、知識を追求するための貴重な味方なのだ。

まとめると、学術研究の実践にAIツールを取り入れることは、英語を母国語としない研究者にとっても、公平で包括的な新時代の到来を告げるものである。言語的な障壁を軽減することで、AIはすべての研究者に、集団的な知的事業に有意義に貢献する力を与える。学術界における技術的支援に対する懐疑から受容への進化は、AIにおいても同じパターンが繰り返されることになる。このようなツールを受け入れることで、私たちは語学力よりも知識と洞察力に価値を置く学術コミュニティに近づき、そうすることで世界的な研究のタペストリーを豊かにすることができるのである。

• – ムナシール・アルハマミ博士は、サウジアラビアのアブハーにあるキング・ハリード大学言語翻訳学部教授。