• フランス語、アラビア語、数学の試験に合格した生徒は、公立中学ではわずか9％、私立中学ではそれぞれ62％、38％、49％であった。

ラバト:  長年放置されてきた教育の質を向上させるために当局が取り組む中、モロッコの公立学校は生徒の能力を低下させ、「不平等を深めている」と監督機関が警告した。

高等教育審議会 (CSE) は、公教育の「危機」を警告し、公立学校は「大多数の生徒に基本的なスキルや基礎教育を与えていない」と述べた。

一連の改革にもかかわらず、公立学校は「社会の不平等を再発させる組織になりつつある」とCSEは先月の報告書で指摘し、「深刻な脅威となっている」と警告している。

このような状況の中で、中間層を含む多くの家庭では、私立学校の学費を捻出するために厳しい生活を強いられている。

「月に400ユーロ近く払っています。大金ですが、公立学校ではできない、私の2人の子供のフランス語と英語の教育を保証するためには不可欠です」と民間企業の社員であるシハムは語る。

フランス語、アラビア語、数学の試験に合格した生徒は、公立中学ではわずか9％、私立中学ではそれぞれ62％、38％、49％であった。

王国の全国教職員連盟の代表であるアブデラザック・ドリッシ氏は、「この統計は憂慮すべきものであり、我々が無教養な国民を育てていることを示している」と述べた。

この状況は、5月に王室委員会が発表した、2035年までに達成すべき一連の目標を掲げたモロッコの「新開発モデル」の高い目標とは対照的である。

今回の警告は、教育制度の問題と、それに起因する若者の高い失業率 (社会的不平等の影響を最も受けやすい年齢層) に警鐘を鳴らす一連の公式報告書の中で最新のものである。

10月に教育大臣に就任したチャキブ・ベンムーサ氏は、教育制度を「痛みを伴うもの」と表現した。

また「公教育の質の向上は、まず教師の養成の質にかかっている」と、今月の国会で述べた。

CSEの報告書はこの主張に同意し、「他に選択肢がない」という理由で教師を選ぶ人もいる」と付け加えた。

教育省の発表によると、今年は17,000人に満たない教員数に対し、10万人以上の候補者が応募したという。

ベンムーサ氏の下で、同省は新しい規則を導入し、教師候補は30歳以下で、大学で優秀な学位を取得していることを条件とした。

その目的は、「医学部や工学部のように、本当にこの職業に就きたいと思っている最高の候補者を選ぶこと」だと、同省の担当者はAFP通信に語っている。

問題点については意見が一致しているが、解決策については意見が異なる。

この新条件は、教職員組合や研修生の反発を招き、先月、街頭デモが行われた。

組合員のドリッシ氏は、必要なのは「年齢制限ではなく、より厳しい入学試験だ」と述べた。

しかし教育省の担当者は、「今は教育システムの改革が急務だ。我々はあまりにも遅れてしまった」と述べている。

AFP